domingo, 25 de abril de 2010

10 MANDAMENTOS DE COMO PLANEJAR UMA AULA:

1 - ESQUEÇA A BUROCRACIA.
Invente planos de aulas que sejam úteis e que sejam fáceis de mexer

2 - CONHEÇA BEM DE PERTO O SEU ALUNO.
Pergunte-se sempre: “O que meu aluno deve e pode aprender?”, planeje a aula de forma fácil e objetiva.

3 - SE NECESSÁRIO, FAÇA UM PLANO DE AULA PARA CADA TURMA.
O planejamento deve ser sempre alterado, de acordo com as necessidades da turma.

4 - ESTUDE PARA ENSINAR BEM.
Uma pessoa só pode ensinar aquilo que sabe, porém é preciso, também, saber como ensinar.

5 - COLOQUE-SE NO LUGAR DO ESTUDANTE.
Você deve saber se os temas trabalhados em sala são importantes do ponto de vista do aluno.

6 - DEFINA O QUE É MAIS IMPORTANTE.
Os critérios para estabelecer o que é mais importante ensinar devem ser as necessidades dos alunos.

7 - PESQUISE EM VÁRIAS FONTES.
Toda aula requer material de apoio. Busque informações em livros, em revistas, na Internet e etc.

8 - USE DIFERENTES MÉTODOS DE TRABALHO.
Métodos como: aulas expositivas, atividades em grupo e pesquisas são excelentes aliados!

9 - CONVERSE E PEÇA AJUDA.
Converse com OS colegas! Aproveite as reuniões!

10 - ESCREVA, ESCREVA, ESCREVA.

Compre um caderno e anote, no fim do dia, tudo o que você fez em classe. Esta é uma forma de você analisar o que está ou não dando certo em seu trabalho!

sábado, 24 de abril de 2010

Apostila para os professores do Ensino Infantil

Colegas Professores,

O planejamento das atividades a serem vivenciadas com a criança é considerado um momento fundamental. Ele é a bússola que irá orientar e favorecer a aceitação, interação e desenvolvimento do educando no ambiente escolar.
A convivência com a criança oferece ao professor a possibilidade de criar diversas atividades. Sem esquecer que na hora de planejar deve criar situações didáticas que tenham como objetivo o desenvolvimento holístico do educando. Assim, objetivando auxiliar, facilitar e enriquecer o trabalho do professor da Educação Infantil segue algumas sugestões de atividades e práticas que podem ser aplicadas para as crianças dessa modalidade de ensino.

Prepare tarefinhas que abordem a higiene e coloque em prática com as crianças.
Estimular a limpar o nariz; lavar as mãos, escovar os dentes antes das refeições; cuidar dos objetos de uso pessoal; não jogar lixo no chão; não sujar o local do lanche, enfim...
Na hora da merenda oriente o aluno a alimentar – se.
Comer com a boca fechada; não falar na hora que estiver comendo; mas, dando liberdade ao educando para que possa aprenda a realizar essa tarefa sozinho. Lembrando ainda, que o papel do professor é orientar, facilitar e nunca realizar a atividade pelo aluno.
Trabalhe as Boas Maneiras
Mostrando a importância de conhecer as regrinhas básicas da boa convivência. Gradativamente incorpore – as no dia - a - dia escolar. Ensine seu aluno ser gentil, começando a fazer uso dessas palavrinhas mágicas:
Bom dia! Posso entrar?
Seja bem vindo! Com licença!
Sente aqui! Desculpe!
Por favor! Obrigado!
Até amanhã!
Elabore Atividades com músicas gestuais, dança e cantigas de roda para estimular as partes do corpo. Ele deve ser trabalhado através de estímulos, de maneira que incentive a criança a reconhecer e nomear as suas partes.
Expressão Corporal – Atividade o espelho - O professor pede que as crianças sentem de dois em dois e fiquem uma de frente para a outra - uma criança cria os movimentos e a outra imita.
.Solicitar que as crianças fiquem em círculos e de um por um realizar movimentos para que os colegas possam copiar (imitar pessoas, animais, objetos...)
.Expressar os sentimentos e emoções por meio de dramatizações (alegria, tristeza, raiva...)
.Realizar movimentos livres;
.Fazer movimentos livres com o acompanhamento de músicas;
.Pedir para a criança andar de frente, de costa, de lado...
.Sugerir que a criança andar devagar, corra, pule...
Equilíbrio:
.Andar livremente, para frente, para trás, para o lado (direito e esquerdo);
.Correr livremente, em ritmos (lento e apressado);
.Subir e descer escadas;
.Andar com equilíbrio sobre linhas retas e sinuosas;
.Andar e saltar com ritmo ou livremente;
.Dar cambalhota com a ajuda do professor;
.Dançar com músicas que envolvam as partes do corpo;

Desenvolvimento da linguagem oral – o professor deverá incentivar e desenvolver a fala do educando, através da conversa diária acerca dos aspectos do dia – a – dia, permitindo que o mesmo expresse seus sonhos por meio da fala e nesse momento deve ser evitado a comunicação gestual e assim favorecer o desenvolvimento da oralidade.
Desenvolvimento da coordenação motora – o professor deverá utilizar tarefas com traços simples; estimular a criança a amassaçar e rasgar papel; brincar com massa de modelar e formar figuras geométricas como círculo, quadrado, triângulo...; jogos de encaixe estimulando sempre o acerto.
Selecione histórias infantis a criança adora. Mas, lembre que devem ser curtas.

Acredito que “O segredo da vida não está em fazer o que se ama, mas amar o que se faz.
Um abraço e boa sorte!
Luciene Pinto
Educ. de Apoio

Custódia, 20/04/2010.

sexta-feira, 23 de abril de 2010

Planejamento

video

Planejar por quê?

A ação de planejar deve estar presente em todos os momentos da vida do homem. Principalmente no contexto educacional. Sem planejamento não se chega a lugar nenhum, muito menos a resultados satisfatórios.
Por que não gostamos de planejar?
Simplesmente porque o planejamento exige:
Conhecer o aluno e sua realidade;
Fixar prioridades e limites;
Pesquisa;
Organização da própria prática pedagógica para com segurança seguir o passo a passo, da ação educativa;
Criatividade na elaboração das aulas;
Flexibilidade para planejar sempre que houver necessidade.

Caros colegas,
Já dizia Paulo Freire: "Só desperta paixão de aprender quem tem paixão em ensinar!"

sábado, 17 de abril de 2010

Uma mulher de Fé e de muitas ações



Por Leônia Pinto Simões.

Lindinalva Pinto Simões de Almeida é também conhecida por Dona Nenê, apelido que recebeu ainda criança, de seus irmãos. Lindinalva como os pais a batizou, é uma mulher que rompeu todos os precedentes históricos e definiu um perfil político muito avançado para sua época.

Começou a trabalhar aos 15 anos, de lá, até os dias atuais, não parou mais de trabalhar. Durante muito tempo ajudou nas despesas de casa e a educar seus irmãos mais novos, ao lado do pai.

Em fevereiro de 1976, assumiu o MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) um trabalho intenso, tanto no aspecto político – pedagógico quanto no social. Na biblioteca do Mobral, leu mais de cem livros daquele acervo cultural. Com a morte da mãe em 1978, foi o centro de uma crescente influência na família, em sua essência e em sua voz

Casou-se com Arnaldo Oliveira de Almeida, com quem teve três filhos, José Gleisson, João Paulo e Janielle Maria. É avó de Pedro José.

Na Igreja Católica dedicou-se ao trabalho da catequese e durante vários anos ofereceu um café da manhã às crianças que recebiam a primeira comunhão. Foi orientadora do grupo de casais, responsável pela missa das crianças aos domingos e coordenadora da crisma. Formou-se em Letras pela Faculdade de Formação de Professores de Arcoverde – AESA – e Pós-Graduada em Planejamento Educacional pela UNIVERSO.

Foi professora na rede de ensino do município, antes de ser contratada pelo estado e antes disso, professora particular. Ganhou um prêmio pela confecção dos melhores trabalhos para a exposição da Feira Pedagógica Estadual. Na classificação ficou com o segundo lugar no estado.

Esteve secretária da Escola General Joaquim Inácio em 1991 e presidente do Conselho de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente entre 2001 a 2005. Trabalhou também no mesmo período na Secretaria de Educação, na função de Supervisora de Ensino. Em seguida, na Câmara de Vereadores de Custódia, foi admitida ao posto chefe de gabinete da presidência, no período de 2006-2007.

No que diz respeito à política, trabalhou intensamente em todas as campanhas que defendeu. Assumiu em novembro de 2007 a Secretaria de Administração da Prefeitura de Custódia, e com seu carisma para conectar-se com os problemas do povo e dos servidores imprimiu sua marca enquanto esteve à frente da Secretaria. Lindinalva é na sua essência uma mulher de fé e de muitas ações.

Parabéns Dona Nenê!

Uma Mulher, uma história, um exemplo



Feito por Lindinalva P. S. de Almeida

A história de vida de Maria do Socorro Bezerra está ligada para a Igreja, assim como o filho está ligado à mãe. Casada com o Sr. Claudinete Simões Ferreira, é mãe de três filhos: Leina Cristina, Anabelle e Pedro José. É avó de Mariane e Júlio Otávio. Socorro é uma mulher especial pela grandeza de espírito, pela honestidade, pelo amor ao próximo e aos animais, bem ainda pela firmeza de caráter. Professora com licenciatura em letras ensinou na rede municipal de 1971 a 1976.

Paralelo a esse tempo, trabalhou como administradora da Unidade Mista Elizabeth Barbosa por 17 anos. Por um período de um ano e cinco meses, esteve à frente da direção daquela unidade, sendo ainda Secretária de Saúde por dois meses. A contribuição que ela dispensou durante todos esses anos, está registrada nos anais de Custódia. Esse período vivido como profissional da área de saúde, a fez a pessoa mais feliz do mundo. E ela diz: “Doei a maior parte da minha vida, pela saúde do município, e o faria tudo novamente se possível fosse”, conclui. Diante de tanta boa vontade não media esforços para realizar outras atividades, por exemplo, Conselheira de vários Conselhos Municipais, membro do Corpo de Jurado da Comarca de Custódia e faz parte até a presente data da Comissão de Contagem de votos nas eleições.

A coragem junto ao compromisso sempre lhe deu um respaldo de que tudo anda a contento.

Deus foi generoso com Socorro, dando-lhe uma das mais belas vozes que os nossos ouvidos já escutaram. Deus sabia que lhe dando essa preciosidade, ela saberia usá-la em prol do bem comum. As missas e novenas ficam mais bonitas e emocionantes quando Socorro canta. Seu amor pela Igreja a faz cuidar melhor das coisas que vem de Deus.

Parabéns Socorro Bezerra!

Capas de Avaliação



22 de Abril - Dia do Planeta Terra



A quem pertence o planeta terra? A mim, a você, a todos os seres humanos que nele habita. Aproveite este dia para ler sobre o Planeta Terra e veja quantas maravilhas têm encantado os nossos olhos e muitas vezes esquecemos que tudo isso foi um presente de Deus para nós. Só um pai generoso que ama de verdade seu filho é capaz de doar tamanha grandeza. Por isso o planeta terra deveria ser muito amado, preservado e não esquecido por nós. A natureza já tem sido muito generosa, mas, agora começou a reagir contra as atrocidades dos humanos. Sugiro que aproveite o dia para fazer uma mobilização em prol do Meio Ambiente e reflita: o que VOCÊ pode fazer por ele? Pense nisso!

22 de Abril - Dia do Descobrimento do Brasil

sexta-feira, 9 de abril de 2010

21 de Abril – Dia de Tiradentes



Dia do Índio

Dia Nacional do Livro Infantil

Dia do Hino Nacional



13 de Abril – Dia do Hino Nacional

História e Informações

A letra do hino nacional do Brasil foi escrita por Joaquim Osório Duque Estrada (1870 – 1927) e a música é de Francisco Manuel da Silva (1795-1865). Tornou-se oficial no dia 1 de setembro de 1971, através da lei nº 5700.
Existe uma série de regras que devem ser seguidas no momento da execução do hino. Deve ser executado em continência à Bandeira Nacional, ao presidente da República, ao Supremo Tribunal Federal e ao Congresso Nacional. É executado em determinadas situações, entre elas: cerimônias religiosas de cunho patriótico, sessões cívicas e eventos esportivos internacionais.

Letra do Hino Nacional Brasileiro

I

OUVIRAM DO IPIRANGA AS MARGENS PLÁCIDAS
DE UM POVO HERÓICO O BRADO RETUMBANTE,
E O SOL DA LIBERDADE, EM RAIOS FÚLGIDOS,,
BRILHOU NO CÉU DA PÁTRIA NESSE INSTANTE.
SE O PENHOR DESSA IGUALDADE
CONSEGUIMOS CONQUISTAR COM BRAÇO FORTE,
EM TEU SEIO, Ó LIBERDADE,
DESAFIA O NOSSO PEITO A PRÓPRIA MORTE!

Ó PÁTRIA AMADA,
IDOLATRADA,
SALVE! SALVE!

BRASIL, UM SONHO INTENSO, UM RAIO VÍVIDO
DE AMOR E DE ESPERANÇA À TERRA DESCE,
SE EM TEU FORMOSO CÉU, RISONHO E LÍMPIDO,
A IMAGEM DO CRUZEIRO RESPLANDECE.
GIGANTE PELA PRÓPRIA NATUREZA,
ÉS BELO, ÉS FORTE, IMPÁVIDO COLOSSO,
E O TEU FUTURO ESPELHA ESSA GRANDEZA.

TERRA ADORADA,
ENTRE OUTRAS MIL,
ÉS TU,BRASIL,
Ó PÁTRIA AMADA!
DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL,
PÁTRIA AMADA,
BRASIL!

II


DEITADO ETERNAMENTE EM BERÇO ESPLÊNDIDO,
AO SOM DO MAR E À LUZ DO CÉU PROFUNDO,
FULGURAS, Ó BRASIL, FLORÃO DA AMÉRICA,
ILUMINADO AO SOL DO NOVO MUNDO!
DO QUE A TERRA MAIS GARRIDA,
TEUS RISONHOS, LINDOS CAMPOS TÊM MAIS FLORES;
"NOSSOS BOSQUES TEM MAIS VIDA,"
"NOSSA VIDA" NO TEU SEIO "MAIS AMORES".

Ó PÁTRIA AMADA,
IDOLATRADA,
SALVE! SALVE!.

BRASIL, DE AMOR ETERNO SEJA SÍMBOLO
O LÁBARO QUE OSTENTAS ESTRELADO,
E DIGA O VERDE-LOURO DESSA FLÂMULA
-PAZ NO FUTURO E GLÓRIA NO PASSADO.
MAS, SE ERGUES DA JUSTIÇA A CLAVA FORTE,
VERÁS QUE UM FILHO TEU NÃO FOGE À LUTA,
NEM TEME, QUEM TE ADORA, A PRÓPRIA MORTE.

TERRA ADORADA,
ENTRE OUTRAS MIL,
ÉS TU, BRASIL,
Ó PÁTRIA AMADA!
DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL,
PÁTRIA AMADA,
BRASIL!

Vocabulário (Glossário)

Plácidas: calmas, tranqüilas
Ipiranga: Rio onde às margens D.PedroI proclamou a Independência do Brasil em 7 de setembro de 1822
Brado: Grito
Retumbante: som que se espalha com barulho
Fúlgido: que brilha, cintilante
Penhor: garantia
Idolatrada: Cultuada, amada
Vívido: intenso
Formoso: lindo, belo
Límpido: puro, que não está poluído
Cruzeiro: Constelação (estrelas) do Cruzeiro do Sul
Resplandece: que brilha, iluminidada
Impávido: corajoso
Colosso: grande
Espelha: reflete
Gentil: Generoso, acolhedor
Fulguras: Brilhas, desponta com importância
Florão: flor de ouro
Garrida: Florida, enfeitada com flores
Idolatrada: Cultivada, amada acima de tudo
Lábaro: bandeira
Ostentas: Mostras com orgulho
Flâmula: Bandeira
Clava: arma primitiva de guerra, tacape

quinta-feira, 8 de abril de 2010

Datas Comemorativas do Mês de Abril

Datas Comemorativas


Mês de Abril - 2010



01 · Dia da Mentira
01 . Dia da Abolição da Escravidão dos Índios - 1680
02 · Dia do Propagandista

02 · Dia Internacional do Livro Infantil
04 . Dia da
Páscoa - data móvel
04 · Dia Nacional do Parkinsoniano
07 · Dia do Corretor
07 · Dia do Jornalismo
07 · Dia do Médico Legista
07 · Dia Mundial da Saúde
08 · Dia da Natação
08 · Dia do Correio
08 · Dia Mundial do Combate ao Câncer
09 · Dia Nacional do Aço
10 · Dia da Engenharia
12 · Dia do Obstetra
13 · Dia do Office-Boy
13 · Dia dos Jovens
13 . Dia do Hino Nacional -
1º Execução do Hino Nacional Brasileiro 1831
14 · Dia Pan-Americano
15 · Dia da Conservação do Solo
15 · Dia Mundial do Desenhista
15 · Dia do Desarmamento Infantil
16 . Dia da Voz
18 · Dia Nacional do Livro Infantil
18 · Dia de Monteiro Lobato
19 · Dia do Índio
19 · Dia do Exército Brasileiro
20 · Dia do Diplomata
20 . Dia do Disco
21 · Dia de Tiradentes
21 · Dia da Latinidade
21 · Dia do Metalúrgico
21 . Dia do Policial Civil
21 . Dia do Policial Militar
22 · Descobrimento do Brasil
22 · Dia da Força Aérea Brasileira
22 · Dia da Comunidade luso-brasileira
22 . Dia do Planeta Terra
23 · Dia de São Jorge
23 · Dia Mundial do Escoteiro
23 . Dia Mundial do Livro e do Direito do Autor
23. Dia Nacional da Educação de Surdos
24 · Dia do Agente de Viagem
24 · Dia Internacional do Jovem Trabalhador
25 · Dia do Contabilista
26 · Dia do Goleiro
26 · Dia da 1ª Missa no Brasil
27 · Dia da Empregada Doméstica
27 · Dia do Sacerdote
28 · Dia da Educação

28 · Dia da Sogra

30 · Dia do Ferroviário

quarta-feira, 7 de abril de 2010

EDUCAR É RESPONSABILIDADE DE TODOS


"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos...
Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"

EDUCAR É RESPONSABILIDADE DE TODOS


Qual o verdadeiro sentido da palavra educar?

Educar é uma função dos governantes, da família ou da escola?

Uma grande maioria da população acha que “educação” é de total responsabilidade dos governos, outros apontam o tema como uma tarefa exclusiva da escola e de todos os profissionais da educação. Puro engano! Educar é tarefa de todos. Dos governos, da família, da escola e da sociedade como um todo. O conceito de educar é muito abrangente, supera a ação de transmitir conhecimentos, porque educar na extensão da palavra é formar o indivíduo holisticamente. É aprimorar o senso crítico, estimular o raciocínio, desenvolver as faculdades intelectuais, físicas e morais. Esse processo não acontece apenas na instituição de ensino, mas em qualquer lugar e em diversas ocasiões. Somos eternos aprendizes. Aprendemos com pessoas de cultura diferente da nossa e até mesmo com a criança. O homem é um indivíduo que necessita de orientação bem como de informação. Parte desses conhecimentos é obtido na escola e essa, junto com a família, precisa estimular no educando a curiosidade e a competência para compreender o mundo no qual está inserido e informar sobre os conceitos e regras impostos pela sociedade.
Lembrando que é com a família que aprendemos o respeito pelo outro, a obediência, honestidade e o bom exemplo. Ensinando esses valores certamente colheremos bons frutos e formaremos cidadãos humanos, comprometidos e conscientes.
Pense nisso!

sábado, 3 de abril de 2010

Feliz Páscoa!




Que nesta Páscoa, todos recebam de Jesus ressuscitado muitas bênçãos e encontrem junto a essa cestinha, além dos ovos embrulhados, muita paz, esperança, alegria e muitos pensamentos positivos.

Por meio de sua ressurreição Jesus revelou e nos mostrou aquela Vida Nova que no mais íntimo dos nossos corações, desejamos viver. Que cada dia de nossas vidas possa ser sintonizado o sacrifício que Jesus fez por nós. Porém, é importante sintonizar o verdadeiro sentido desta Vida Nova... Que esta Páscoa realmente proporcione renascimento, transformação e libertação na vida de cada cristão.

CRISTO morreu e ressuscitou! Testemunhem esta maravilha!

Feliz Páscoa e Vida Nova a todos!!!


Cristo Ressuscitou!